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Lehre AUSGEZEICHNET
Newsletter für Lehre an der Uni Jena Ausgabe 02 2025
Lehre
Uni Jena erh?lt im aktuellen CHE-Ranking Bestnoten
Studierende der Uni Jena auf dem Campus.
Foto: Christoph Worsch (Universit?t Jena)Das aktuelle Hochschulranking des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) bewertet die F?cher Erziehungswissenschaft, Germanistik, Psychologie, Romanistik und Werkstofftechnik / Materialwissenschaft an den deutschen Hochschulen. Darin erh?lt die Friedrich-Schiller-Universit?t Jena erneut Bestnoten von ihren Studierenden, besonders in den Bereichen: Betreuung durch Lehrende, 欧洲杯投注地址_明升体育-竞彩足球比分推荐e Ausrichtung, Studienstartbedingungen und M?glichkeit, das Studium in angemessener Zeit abzuschlie?en.
F?rderentscheidungen der Akademie für Lehrentwicklung 2025
Glühbirnen als Symbolbild für Innovationen
Foto: Alexa auf PixabayInnovation in der Hochschullehre
Mit der F?rderlinie ?Innovation in der Lehre“ bietet die ALe Lehrenden Anreize für die Konzeption und Durchführung von Projekten, die in innovativer Weise nachhaltig und modellhaft zur Weiterentwicklung der Lehre an der Universit?t Jena beitragen. Gef?rdert werden sollen dabei solche Projekte, die bspw. Folgendes intendieren:
- die erstmalige Durchführung innovativer Lehrkonzepte,
- die Ausweitung bereits erfolgreich implementierter bereichsspezifischer Lehrkonzepte auf andere Fachbereiche,
- die langfristige curriculare Verankerung erfolgreich getesteter innovativer Lehrkonzepte.
Eine F?rderung ab dem Wintersemester 2025/26 für zwei Semester im Rahmen der F?rderlinie Innovationen in der Lehre erhalten die Projekte:
?AI and Machine Learning for All: Exploring Applications in Geosciences“, Saeid?Sadeghnejad von der Chemisch-Geowissenschaftlichen Fakult?t (Angewandte Geologie)
?Wasser in Nordamerika: Fernerkundung und Literaturwissenschaft im Dialog. Ein fakult?tsübergreifendes Seminar mit Konferenzbesuch des ESA Living Planet Symposiums“,?Caroline Rosenthal von der Philosophischen Fakult?t (Amerikanistik) und Christiane Schmullius von der Chemisch-Geowissenschaftlichen Fakult?t (Fernerkundung)
?Pers?nlicher KI-Lernassistent für Studierende der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakult?t“,?Michael Wessel von der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakult?t (Wirtschaftsinformatik)
?Financial App Development“,?Benjamin R. Auer von der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakult?t (ABWL, Finance)
?Digitale Lern- und Testformate für die Geometrie“,?Vladimir Matveev und Manuel Quaschner von der Fakult?t für Mathematik und Informatik (Differentialgeometrie)
?Praxisworkshop - Konflikthafte Beratungssituationen in der Schule professionell führen“,?Anica L?chel und Susan Beatrice Müller von der Fakult?t für Sozial- und Verhaltenswissenschaften (Erziehungswissenschaft/P?dagogische Beratung)
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Studierender sucht Wissen
Foto: Gerd Altmann auf PixabayStudentische Initiativen
Die Akademie für Lehrentwicklung unterstützt das Engagement von Studierenden im Bereich der St?rkung und Weiterentwicklung der universit?ren fachbezogenen Lehre. Studentische Projekte, die dem fachbezogenen oder auch interdisziplin?ren Austausch über Fragen der Lehre dienen bzw. welche die F?rderung des universit?ren Lehrens und Lernens fokussieren, sollen deshalb besonders gef?rdert werden.
Alle immatrikulierten Studierenden k?nnen einen Antrag auf F?rderung einer studentischen Initiative stellen.?Die Kriterien, die für die Bewertung der Antr?ge besondere Berücksichtigung finden, sind:
- Die Veranstaltung bzw. das Projekt wird von Studierenden der Universit?t Jena geplant und durchgeführt.
- Das Projekt greift ein aktuelles Problem studienbezogenen Lernens auf.
- Das Projekt dient nachhaltig der Verbesserung von Lehr- und/oder Lernmethoden.
Eine F?rderung ab dem Wintersemester 2025/26 für ein Semester im Rahmen der F?rderlinie Studentische Initiativen erhalten die Projekte:
?Etablierung einer fakult?tsübergreifenden wissenschaftlichen Zeitschrift zur Publikation von Aufs?tzen und Essays“,?Frederic Forkel, Studierender an der Philosophischen Fakult?t
?Faust II“, Lena Kirsch und Torben Bunzenthal, Studierende an der Philosophischen Fakult?t
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Studierende suchen gemeinsam eine L?sung
Foto: StockSnap auf PixabayStudentische Initiativen PLUS
Die Akademie für Lehrentwicklung unterstützt in Kooperation mit der Ernst-Abbe-Stiftung das Engagement von Studierenden im Bereich der Lehre und des Lernens an der Universit?t Jena. Studentisch organisierte Einzelvorhaben, die dem fachbezogenen oder auch interdisziplin?ren Austausch über Fragen der Lehre und des Lernens dienen bzw. welche die F?rderung des universit?ren Lehrens und Lernens fokussieren, sollen deshalb besonders gef?rdert werden.
Die Kriterien, die für die Bewertung der Antr?ge besondere Berücksichtigung finden, sind:
- Die Veranstaltung bzw. das Projekt wird von Studierenden der Universit?t Jena geplant und durchgeführt.
- Das Projekt unterstützt studentisches Lernen auch über Studieninhalte i.e.S. hinaus.
- Es handelt sich um bestehende studentische Initiativen, die einzelne der genannten Kriterien erfüllen.
Eine F?rderung ab dem Wintersemester 2025/26 für ein Semester im Rahmen der F?rderlinie Studentische Initiativen PLUS erhalten die Projekte:
?Refugee Law Clinic Jena - Service Learning im Asyl- und Aufenthaltsrecht“, Moritz Wei?, Studierender an der Rechtswissenschaftlichen Fakult?t
?Klausur-Vorbereitungs-Wochenende (KlaVoWo) des FSR Mathematik“, Niklas Menge, Studierender an der Fakult?t für Mathematik und Informatik
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