Die Vorlesung "Norwegian Culture and History - Scandinavian Area Studies" besch?ftigte sich mit einzelnen Themen der norwegischen Geschichte, unter Anderem der Vikingerzeit, dem Mittelalter in Norwegen sowie der Neuzeit und Unabh?ngigkeit. Auch kulturelle Themen wie Umweltbewegung in Norwegen oder Multikulturalismus und Einwanderung. Jede Vorlesung wurde von einer Gastwissenschaftler_in gehalten, die in dem behandelten Gebiet forscht. Das Lesepensum war sehr hoch, insgesamt 1000 Seiten. Zus?tzlich war es eine geisteswissenschaftliche Vorlesung, was neu f¨¹r mich war. Die Abgabe in der Mitte des Semesters war ein Aufsatz von 1500 W?rtern zu einem vorgegebenen Thema. Die Pr¨¹fung bestand aus einem Aufsatz ¨¹ber 3000 Worte, wieder zu einem Thema.

Der Sprachkurs an der Universit?t war 15 ECTS wert und beinhaltete Module, die am Ende das Sprachniveau A2 bescheinigten. Der Kurs beinhaltete zweimal w?chentlich eine Tafelvorlesung, in der haupts?chlich Grammatik erkl?rt wurde, ab und zu ein Diktat geschrieben, Lernspiele gespielt und H?raufgaben bearbeitet wurden. Zum einen war es gut, die Grammatik erkl?rt zu bekommen, aber andererseits hatte ich das Gef¨¹hl, dass man nicht wirklich lernt, die norwegische Sprache zu nutzen. Es brauchte sehr viel mehr Selbststudium, um tats?chlich vom Kurs profitieren zu k?nnen. Meine Tipps zum eigenst?ndigen Lernen gibt es hier.

Die erste Besonderheit wurde bereits in der Å·ÖÞ±­Í¶×¢µØÖ·_Ã÷ÉýÌåÓý-¾º²Ê×ãÇò±È·ÖÍƼösvorlesung f¨¹r internationale Studierende offensichtlich, auch wenn man sagen sollte, dass das eher eine Besonderheit deutscher Universit?ten ist: am Ende einer Vorlesung wird nicht auf den Tisch geklopfft. Etwa der halbe H?rsaal tat dies nach der Vorlesung. Man konnte ableiten, dass etwa die H?lfte der Studierenden aus deutschsprachigen L?ndern sein musste. Die Dozentin hatte das erwartet und sagte uns, dass das in Norwegen nicht ¨¹blich ist. Auch in anderen europ?ischen L?ndern ist es nicht ¨¹blich. In Norwegen steht man einfach auf, packt seine Sachen und geht.

An der Universit?t in Bergen (UiB) wurde sehr viel mehr in Gruppen gelernt als in Deutschland. Egal in welches Geb?ude der Universit?t oder des Studierendenwerks ich gegangen bin, immer sa?en ¨¹ber den Tag Studierende in Gruppen und lernten gemeinsam. Es gibt sehr viel mehr Pl?tze ¨¹r gemeinsames Lernen als an der Universit?t in Jena.

Norweger_innen wirken auf mich gesellschaftlich engagierter als Studierende in Jena. Zum Anfang des Semesters gab es einen "Markt der M?glichkeiten", der sehr gut besucht war. Ich hatte das Gef¨¹hl, dass sich viele Studierende in Vereinen und Gemeinschaften engagieren.

Das Mensaessen ist, wie vieles Andere auch, ungewohnt teuer, im Vergleich zu Deutschland. Um 12 Uhr wird "lunsj" gegessen, wobei es meist nur belegte Brote oder Br?tchen gibt. Die Hauptmahlzeit ist f¨¹r Norweger_innen allerdings "middag", eine Mahlzeit die gew?hnlich 17:00 eingenommen wird. Es gibt jeden Tag ein bis zwei Gerichte und eine Art Buffet, bei dem man sich sein Essen zusammenstellen kann und dann nach Gewicht bezahlt. Hier gibt es auch vegetarische Alternativen. Eine normale Mahlzeit kostet allerdings zwischen 6 und 8€. Das Abendangebot wurde von 14-18:30 Uhr angeboten.