Am 19. November 2024 fand von 12 bis 17 Uhr der DIES LEGENDI – Tag der Lehre in der Aula des Universit?tshauptgeb?udes statt. Mit dem Themenfeld ?Let’s communicate! Diskurskultur in Lehrveranstaltungen“ widmete sich die Friedrich-Schiller-Universit?t Jena den aktuellen Fragen, wie die Kommunikationskultur die Lernatmosph?re und den Lernerfolg beeinflusst, wie Lehrende lebendigen und kritischen Diskurs f?rdern k?nnen und wie Mechanismen des ?ffentlichen politischen Diskurses in Lehrr?ume hineinwirken. ?ber 100 Teilnehmende (in Pr?senz und über Livestream) konnten zun?chst die Er?ffnung der Vizepr?sidentin, apl. Prof. Dr. Karina Weichold, verfolgen. In seinem anschlie?enden Gru?wort unterstrich der Pr?sident, Prof. Dr. Andreas Marx, den Anspruch der Universit?t Jena, den Fokus nicht nur auf Forschungsexzellenz zu legen, sondern auch in der Lehre eine zukunftsorientierte Aufstellung zu verfolgen. In der Keynote ?Vom Bundestag bis in den Seminarraum – Stolz und Vorurteil im politischen Diskurs“ bot Prof. Dr. Tobias Rothmund einen Einblick in die Kommunikationskultur in der Gesellschaft im Allgemeinen bis hin zur Universit?tsgesellschaft. In einer offenen Diskussionsrunde sowie einem parallel stattfindenden, hochschuldidaktischen Workshop konnten Lehrende und Studierende gemeinsam tiefer in die Auseinandersetzung und Diskussion zu den spezifischen Aspekten der Diskurskultur in der Lehre gehen.

Im Workshop??Let’s communicate! – Diskurs in gro?en Lehrveranstaltungen“ des Teams der Servicestelle LehreLernen wurden überzeugende Argumente für die F?rderung von Diskursen in gro?en Lehrveranstaltungen er?rtert. Aufbauend darauf wurden geeignete Methoden gesammelt, um solche Diskurse effektiv zu initiieren. Die Ergebnisse des Workshops wurden in einer Pr?sentation zusammengefasst.

Parallel zum Workshop fand eine offene Diskussionsrunde zum Thema??Let’s communicate! – Diskurskultur in Studium und Lehre“ statt, die von Katja B. B?r (CCO der Universit?t Jena) moderiert wurde. Unter den Podiumsg?sten waren aus der Gruppe der Hochschullehrenden Prof. Dr. Christian Alexander (Medienrechtler und Studiendekan der Rechtswissenschaftlichen Fakult?t), für den Mittelbau Ilka Hameister (Lehrpreistr?gerin; Institut für Politikwissenschaften) sowie für die Studierenden Adrian Minnich (studentisches Mitglied im ALe-Expertengremium; Physikalisch-Astronomische Fakult?t) vertreten. Die Diskussion, bei der sich die Anwesenden rege beteiligten, beleuchtete sowohl den Status Quo als auch Visionen moderner Diskurskultur.?